Descripción
Como pilar de formación y construcción de conocimiento científico, tendiente a la generación de desarrollo social, económico, político y cultural, se debe propender por realizar procesos con enfoques de sostenibilidad a través de sus funciones sustantivas. Lo anterior, en la perspectiva de potenciar y desarrollar sus acciones a través de una construcción permeada por la protección y conservación del ecosistema planetario.
Economista, Magíster en Desarrollo Educativo y Social, Phd. Educación-Desarrollo Sostenible, Director Doctorado en Desarrollo Universidad de Manizales.
Técnico Profesional Intermedio en Saneamiento Ambiental, Licenciado en Educación Ambiental, Especialista en Gestión de Proyectos de Desarrollo, Magister en Educación Docencia, Magíster en Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente, Ph.D. (C) en Desarrollo Sostenible, Docente Investigador Centro de Investigación en Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible (CIMAD) adscrito a la Facultad de Ciencias Contables, Económicas y Administrativas de la Universidad de Manizales.
Economista, Magíster en Educación Docencia, Magíster en Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente, Ph.D. (C) en Desarrollo Sostenible, Docente Investigador Centro de Investigación en Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible (CIMAD) adscrito a la Facultad de Ciencias Contables, Económicas y Administrativas de la Universidad de Manizales.